Metodiskais darbs ietver sistemātisku atbalsta pasākumu kopumu, kurā tiek īstenotas diagnosticējošas, analītiskas, pētnieciskas, izglītojošas un informatīvas darbības, kas pamatotas pedagoģijas zinātnes teorētiskajās nostādnēs un praktiskā, inovatīvā pieredzē.


Metodiskā darba plāns

Metodiskā darba plāns 2026./2027. mācību gadam tiks publicēts drīzumā. 

 

Smiltenes novada Izglītības pārvaldes metodiķi un metodisko apvienību vadītāji 2026./2027. m. g.

Joma

Metodiskā apvienībaMetodiskās apvienības vadītājsE-pasts

Latviešu valodas mācību joma

PirmsskolaIlvija Biržmaneilvija.birzmane@smiltenestehnikums.lv 

Svešvalodu mācību joma

Angļu, vācu valoda Gundega Upeniecegundega.upeniece@svs.edu.lv 
Krievu valoda Inese Āboliņainese.abolina@grundzalespsk.edu.lv 
Sociālās zinībasIlva Dūmiņailva.dumina@svs.edu.lv 

Dabaszinātņu mācību joma

ĢeogrāfijaIngūna Rulleinguna.rulle@svs.edu.lv 

Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā mācību joma

Vizuālā māksla, Dizains un tehnoloģijasVineta Meisterevineta.meistere@smiltenesnovads.lv 
MūzikaDagnija Pakalnedagnija.pakalne@gaujienaspsk.edu.lv 
Teātra mākslaGita Skadiņagita.skadina@svs.edu.lv 

Matemātikas mācību joma

MatemātikaLaura Popelaura.pope@apespsk.edu.lv 

Veselības un fiziskās aktivitātes mācību joma

Sports un veselībaJurģis Jurkajurgis.jurka@svs.edu.lv 

Pirmsskolas mācību joma

PirmsskolaAlise Rozniece alise.rozniece@smiltenesnovads.lv

Vispārējās izglītības metodiķis

Madara Kļaviņamadara.klavina@smiltenesnovads.lv

Mācību jomās, kurās nav metodiskās apvienības vadītāja, sazināties ar izglītības metodiķi Madaru Kļaviņu.

Konkursa “Metodisko izstrādņu skate Smiltenes novadā” mērķis ir popularizēt izglītības iestāžu darbinieku profesionalitāti un radošo darbību, kā arī sekmēt novitāti, pedagogu pieredzes apmaiņu un redzesloka paplašināšanu.

Metodisko izstrādņu skatē var piedalīties ikviens Smiltenes novada vispārējās, speciālās, interešu, profesionālās ievirzes un profesionālās izglītības iestādes darbinieks. Savu metodisko izstrādni var iesniegt dažādās formās – gan individuāli, gan kā kolektīva kopdarbu.

Izstrādne var būt:

  • pedagogiem paredzēts palīglīdzeklis, kurā tiek analizēts mācību materiāla saturs, skaidroti mācīšanās un mācīšanas paņēmieni, metodes un pieejas, kas palīdz pedagogiem labāk saprast mācību grāmatu teorētiskos aspektus un praktiskā pielietojuma iespējas;
  • metodiska publikācija, kas satur strukturētu un smalki aprakstītu mācību nodarbības vai pasākuma gaitu, sasniedzamos rezultātus u. c.;
  • publikācija, kas apraksta formas, līdzekļus, dažādas mācību metodes, mūsdienu pedagoģisko tehnoloģiju elementus vai apmācības un audzināšanas tehnoloģiju kopumā.

Metodiskā izstrādne var iekļaut:

  • nodarbības, vairāku nodarbību sērijas, programmas tēmas apguves materiālu;
  • spēles, rotaļas, dažādus didaktiskos materiālus;
  • apmācības, audzināšanas formas, līdzekļu aprakstus – vārdnīcas, grāmatas, albumus, plakātus, mācību kartes, tabulas, shēmas, videofilmas, audio ierakstus, informatīvo tehnoloģiju līdzekļus u. c.;
  • praktisko uzdevumu un vingrinājumu krājumus, diagnosticējošo materiālu komplektu un to izmantošanas instrukciju.